Jak latem zabawiać dziecko na ulicy, jeśli wycieczka do parku wodnego, wycieczka do wiejskiego domu i podróż do gorących krajów jest niemożliwa lub stała się już przeszłym etapem? Zorganizowanie darmowych zajęć na świeżym powietrzu jest łatwe - wystarczy wyobraźnia i pakiet kredek.
Gry kredkowe mogą być zarówno mobilne, jak i intelektualne. Aby dziecko było ciekawe, zaproś do udziału grupę sąsiednich dzieci i naprzemiennie aktywne zabawy ze spokojnymi.
Gry plenerowe z kredkami
1. „Gąsienica”. Na asfalcie narysuj kredą łańcuch 10 kółek, każde kółko o średnicy około 1 m. Ponumeruj każde kółko. Dziesiąte koło to głowa gąsienicy, na górze można narysować oczy, uśmiech i czułki. Obok powinna znajdować się narysowana tabela wyników z nazwiskami uczestników. Zasady gry: każdy uczestnik stoi przy pierwszym okręgu, nie wychodząc poza linię i rzuca płaskim kamieniem / monetą / kijem (wszystko, co znajdzie do gry, oprócz piłki - ponieważ będzie się odbijać). Na jaką liczbę dostaje - dostaje tyle punktów. Ilość rzutów ustalana jest do woli. Na koniec oblicz wyniki.
2. „Kto następny”. Rozdaj uczestnikom jeden kawałek kredki, każdy z nich powinien mieć swój własny kolor. Narysuj pasek startu. Każdy uczestnik skacze z linii na długość i rysuje linię w pobliżu pięt. Kto następny skoczy, wygrał.
3. „Psotne pszczoły”. Narysuj losowo kolorowe koła o średnicy około 1 m. Liczba kręgów musi być równa liczbie uczestników. Dzieci to pszczoły, a kółka to kwiaty. Dorosły mówi: „Wcześnie rano, o piątej, pszczoły postanowiły polecieć” i włącza każdą krótkotrwałą muzykę (możesz najpierw pobrać melodie dla dzieci na swój telefon). W ostatnich minutach melodii prezenter mówi: „Nagle wleciała bryza, niech każda pszczoła weźmie swój kwiat!” Ci, którym pod koniec muzyki nie udało się okrążyć, zostają wyeliminowani z gry. Ostatni pozostały jest zwycięzcą.
Gry intelektualne kredkami
1. „Zamieszanie”. Wymyśl dowolne słowo i napisz je na chodniku, przestawiając litery w miejscach. Poproś dzieci, aby odgadły i napisały własną wersję tego słowa.
2. „Narysuj obraz”. Dorosły zaczyna coś rysować i zatrzymuje się w połowie: pół koła, pół domu itp. Dzieci są proszone o odgadnięcie, co jest narysowane i dokończenie rysunku zgodnie z pomysłem autora lub kontynuowanie rysowania według własnego uznania.
3. „Kto co kocha”. Dorosły rysuje różne zwierzęta z jednej strony, a jedzenie z drugiej. Dzieci są proszone o dokończenie rysowania linii łączącej zwierzę z jedzeniem (na przykład wiewiórka i orzech itp.).
