Szachy to starożytna, ale wiecznie młoda gra, której urok potrafi podbić serca zarówno głębokiego starca, jak i dziecka. Szachy są niezwykle przydatne dla przedszkolaka, ponieważ rozwijają myślenie, uwagę, wyobraźnię przestrzenną i szereg innych cech, które przydadzą mu się nie raz w życiu. Jednak małe dziecko nie zawsze może zrozumieć, że należy grać zgodnie z zasadami, a każdy pionek może poruszać się tylko w określony sposób, a nie tak, jak chce tego gracz.
Kto jest na boisku?
Kup duży, piękny zestaw szachowy. Im mniejsze dziecko, tym większe powinny być figury. Młodszy przedszkolak po prostu nie zaakceptuje kieszonkowych szachów. Ponadto można je połknąć lub wepchnąć do nosa lub ucha. Lepiej wybrać zestaw, w którym plansza i figurki pomalowane są na klasyczne czarno-białe kolory. Przedszkolakowi bardzo trudno jest zrozumieć, dlaczego czerwona lub brązowa komórka nazywana jest czarną, a żółta białą. Rozłóż i zbadaj planszę. Zwróć uwagę uczniowi, że czarne i białe kwadraty występują naprzemiennie zarówno pod względem długości, jak i szerokości planszy. Możesz liczyć w tym samym czasie. Młody szachista musi zrozumieć, że w każdym rzędzie pola znajduje się 8 komórek, 4 czarne i 4 białe.
Rozważ kształty
Przedszkolak ma dobrze rozwiniętą wyobraźnię. Z łatwością wyobraża sobie, że dziwnie wyglądającą postacią jest król, który jest najważniejszy w wojsku, wszyscy muszą go chronić. W zestawie znajdują się również pionki, wieże, gońce, skoczki i królowa. Powiedz, że pionki są żołnierzami, więc wszystkie są takie same. Są bardzo odważni i stoją w pierwszym rzędzie. Dziecko prawdopodobnie widziało już na zdjęciach konie i słonie. Czasami może być trudno wyjaśnić, czym jest wieża. Powiedz nam, że to bardzo duży statek. Można wytłumaczyć, że wieża bywa też nazywana wycieczką, czyli wieżą. Dziecko może nie rozumieć, dlaczego ta wieża się porusza, ale nie jest trudno znaleźć wyjaśnienie. Na przykład może to być bardzo duży czołg. Nie wszystkie dzieci rozumieją, czym jest królowa. Można powiedzieć, że to pierwszy asystent króla, minister wojny.
Ułóż kształty
Powiedz dziecku, że w wojsku każda figurka powinna znać swoje miejsce. Król, królowa, gońce, rycerze i wieże stoją w skrajnych szeregach, a kolejność określają reguły. Na zewnętrznych polach wieże, na drugim od brzegu skoczki, potem gońce, a w centrum zawsze król i królowa. W drugim rzędzie od krawędzi stoją pionki żołnierzy, resztę zasłaniają.
Kto chodzi jak?
Pokaż, jak poruszają się pionki. Poruszają się o jedno pole do przodu i dopiero na początku gry mogą przejść przez to pole. Podczas gdy pionki są w linii prostej, żadna figura oprócz skoczka nie może się poruszać. Koń może skakać, może przeskoczyć linię, idąc z literą "G" - trzy komórki do przodu, do tyłu lub na boki, jedna w bok. Pokaż, że wieża może poruszać się tylko w linii prostej, a goniec tylko po przekątnej, a jeden z gońców musi być zawsze na białym kwadracie, a drugi na czarnym. Powiedz, że król może poruszać się w dowolnym kierunku, ale tylko o jedno pole, ale hetman może poruszać się jako pionek, król, goniec i wieża.
Cel gry
Wyjaśnij, że gra w szachy to bitwa. Jego celem jest usunięcie pionów przeciwnika z planszy i upewnienie się, że król jest atakowany, a ponadto otoczony. Pokaż, jak pionki przeciwnika są powalone. Na przykład pionek uderza ukośnie i zajmuje miejsce usuniętego bierka, goniec może zbić bierkę lub pionek znajdujący się po przekątnej itp. Króla nie można powalić, jeśli jest zagrożony, nazywa się to „szachem”, a jeśli ogłoszono szach i król nie ma dokąd pójść, został zamatowany, a ten, którego król znalazł się w tak nieprzyjemnej sytuacji, przegrał. Podczas pierwszej zabawy powiedz dziecku, jak ma chodzić. Wystarczą dwie lub trzy sesje. Po tym, jak dziecko trochę opanuje zasady, zacznij rozwiązywać proste problemy szachowe.
