Czystość intonacji podczas śpiewu zależy od dwóch elementów: stopnia rozwoju ucha muzycznego oraz poziomu biegłości głosu. Jeśli o drugi aspekt wystarczy zwrócić się do nauczyciela śpiewu, to pierwszy rozwija się wyłącznie przy pomocy samodzielnych studiów solfeżowych.
Instrukcje
Krok 1
Napisz dyktanda monofoniczne. Niech ktoś (nauczyciel lub przyjaciel) zagra ci krótką, prostą melodię (8 taktów) z prostym rytmem. Określ skalę (durową lub molową, naturalną, harmoniczną lub melodyczną), metrum (trzy ćwiartki, cztery ćwiartki, sześć ósemek), tempo. Będzie fajnie, jeśli skupiając się na dźwięku „A” pierwszej oktawy, potrafisz określić tonację, ale niekoniecznie na początku.
Krok 2
Zapisz dyktando. Co 5 minut możesz powtórzyć odtwarzanie dyktanda od ośmiu do dwunastu razy, w zależności od złożoności dyktanda. Po napisaniu porównaj swoją wersję z oryginałem. Następnie zaśpiewaj dyktando „solfeggio”, czyli z nazwami nut i rytmem.
Krok 3
Napisz dwuczęściowe dyktanda. Przy pierwszym odsłuchu przeanalizuj melodię o tej samej głośności według planu jednogłosowego dyktanda, dodatkowo starając się ustalić interwały. Grając wielokrotnie, najpierw napisz dolny głos, a następnie górny. Musisz grać w ten sam sposób: osiem do dwunastu razy w pięć minut.
Krok 4
Zaśpiewaj dwugłosowe dyktando, w ten sposób: najpierw pierwszy interwał (niższy dźwięk, potem górny dźwięk), potem drugi interwał (dolny, górny). Nie będziesz w stanie śpiewać do rytmu, ale pamiętaj, aby nazwać nuty.
Krok 5
W miarę rozwoju słuchu pisz dyktanda, które są bardziej złożone pod względem melodii i rytmu, dodawaj trzy- i czterogłosowe. Śpiewaj trzygłosowe dyktanda zgodnie z zasadą dwugłosową (akord od dołu do góry, a następnie drugi akord). W ten sposób śpiewa się czterogłosowe akordy. Pierwszy akord: dół, drugi od góry, drugi od dołu, góra. Drugi akord: dolny, drugi od góry, drugi od dołu, górny. Transponuj dźwięki do oktawy, która jest łatwa do zaśpiewania. Rób co najmniej pół godziny każdego dnia.
