Bajki kochają nie tylko dzieci, ale także dorośli. Pisanie to dobry sposób na urozmaicenie czasu wolnego i dobrą zabawę, rozwijanie kreatywności, a nawet rozładowanie stresu. Interesujące jest samodzielne wymyślanie bajek, ale jeśli trudno jest stworzyć historię od początku do końca, możesz zagrać w grę „dokończ bajkę”, czyli wymyśl jej zakończenie.
Instrukcje
Krok 1
Możesz sam wymyślić fabułę. Skomponuj bajkę z łatwością, będąc w drodze. Ważne jest, aby się nie powstrzymywać, nie powstrzymywać, aby rozwijać swoją fantazję. Kreatywność nie wymaga dużo czasu ani specjalnej przestrzeni. Możesz to zrobić wszędzie: w transporcie, wykonując prace domowe, skracając czas oczekiwania. Stwórz temat i fabuj o wszystkim: o tym, co widzisz wokół siebie, o warzywach i owocach, drzewach, zwierzętach, zjawiskach naturalnych. Każdy przedmiot może ożyć i zacząć istnieć, wstać, podróżować.
Krok 2
Skomponuj bajkę z przyjaciółmi. Twórczość zbiorowa to ciekawa aktywność na spotkaniach towarzyskich lub rodzinnych. Do gry używaj pustych miejsc wymyślonych wcześniej lub w podróży. Może to być element znanej bajki, na przykład: „Masza kiedyś poszła do lasu po jagody …” Lub nieznana fabuła o przedmiocie ze stołu: „Pewnego wspaniałego wieczoru podczas spotkania widelec upadł na podłogę i postanowił podróżować…” Uczestnicy wypowiadają jedno zdanie na raz lub zapisują je na okrągłej kartce papieru. Później czytanie takiej bajki w całości jest bardzo zabawne.
Krok 3
Zagraj z dzieckiem w grę, korzystając z serii przygotowanych obrazków. Z wyprzedzeniem znajdź w książkach, elementarzach, podręcznikach jak najwięcej wizerunków bohaterów: Malwiny, Karabas-Barabas, Żółwia Tortilla, Cat Matroskin i innych. Zaproponuj dziecku fabułę i zadaj wiodące pytania: „Jak ubrana jest postać?”, „Gdzie on jest?”, „O której porze roku?” Zadanie to pomaga dziecku nauczyć się logiki, posługiwać się słownictwem, wyrażać myśli, rozwijać kreatywność.
Krok 4
Przed przystąpieniem do zakończenia opowieści uzgodnij z uczestnikami zasady. Na przykład, że fabuła powinna mieć logikę, szczęśliwe zakończenie, a zdania są powiązane znaczeniowo.
Krok 5
Kiedy ćwiczysz pisanie i tworzenie bajek jest łatwe, utrudnij to sobie lub uczestnikom. Wymyśl konkretne, konkretne tematy, w ramach których historia powinna się rozwijać. Weźmy „dorosłe” problemy, cechy, zjawiska, uczucia. Spróbuj zakończyć historię niestandardowym tytułem lub otwarciem. Możesz na przykład pisać o Wszechświecie, seksie, macierzyństwie, synchrofazotronie, lenistwie, wiosło kołyszącym się na wietrze. I przygotuj niezwykły początek: „Czerwona mglista chmura przeniosła się na północ Galaktyki i…” W przyszłości opowieść może być inscenizowana, odgrywana w rolach, po zorganizowaniu małego domowego występu. Kończąc bajkę z przyjaciółmi lub na własną rękę, możesz wiele dowiedzieć się o sobie lub otaczających Cię ludziach. Pisanie to metoda stosowana przez psychologów, która znalazła swoje miejsce w terapii bajkami. Dzięki umiejętnościom dekodowania fabuł możesz wiele się nauczyć z przyjemnego procesu.
