Umiejętność parsowania wiersza może być potrzebna zarówno w szkole, jak i na studiach wyższych. Aby poprawnie przeprowadzić analizę, potrzebny jest plan analizy wiersza, z punktu widzenia jego konstrukcji fonicznej, dźwiękowej - metryki, rytmu, rymu, zwrotki i innych cech.
Instrukcje
Krok 1
Przeczytaj uważnie wiersz.
Krok 2
Określ, do którego systemu należy wiersz: toniczny, sylabiczny, sylabo-toniczny. Jeśli istnieją dwa czynniki rytmizujące - sylaba i akcent, regularne naprzemienne fragmenty tekstu o równej liczbie sylab, wśród których sylaby akcentowane w pewien regularny sposób przeplatają się z sylabami nieakcentowanymi - jest to system sylabotoniczny. Jeśli istnieje naprzemienność linii o równych sylabach, stosunek ilościowy sylab jest czynnikiem kształtującym rytm, a inne czynniki (długość sylab, ich naprężenie) nie są brane pod uwagę - jest to system sylabiczny. Jeśli liczba sylab akcentowanych w wierszu poetyckim jest regulowana, a liczba sylab nieakcentowanych jest mniej więcej dowolna, to mamy do czynienia z tonicznym (akcentowym) systemem wersyfikacyjnym. Zastanówmy się nad sylabo-tonicznym systemem wersyfikacyjnym, ponieważ napisano w nim większą liczbę wierszy w literaturze rosyjskiej.
Krok 3
Określ rozmiar. W systemie sylabo-tonicznym stosuje się pięć rozmiarów: iambic to rozmiar dwusylabowy, który obejmuje sylaby krótkie (nieakcentowane) i długie (akcentowane). Chorea to dwusylabowy metrum poetycki, którego stopka zawiera następujące po nim sylaby długie i krótkie. Dactyl to trzysylabowy rozmiar, składający się z jednej długiej i dwóch krótkich sylab. Amphibrachium to metrum poetyckie utworzone przez trzysylabowe stopy z naciskiem na drugą sylabę. Anapest to trzysylabowy metrum poetyckie, którego stopka składa się z dwóch krótkich i jednej długiej sylaby. W zależności od liczby stóp można powiedzieć, w jakim złożonym rozmiarze jest zorganizowany wiersz.
Krok 4
Jeśli linie nie są tej samej długości, nie zapomnij zaznaczyć, że linia jest skrócona (rośnie). Jeśli pierwsza i trzecia linia są dłuższe niż druga i czwarta, sylaba nieakcentowana jest obcinana. Jeśli pierwsza i trzecia linia są krótsze niż druga i czwarta linia, następuje eskalacja.
Krok 5
Jeśli pierwszy i trzeci wiersz wiersza kończą się sylabą akcentowaną (zdanie męskie), a drugi i czwarty nieakcentowanym (zdanie żeńskie), zapisz, że występuje naprzemiennie zdania męskie i żeńskie. I wzajemnie.
Krok 6
Określ, z którym rymem jest strofa czterowierszy: ciągła (aavb), krzyż (avav), pokrywająca (abba).
