Aby nauczyć osobę rysowania, nie wystarczy wyjaśnić mu, jak przedstawić konkretny przedmiot. Umiejętności należy rozwijać stopniowo, zwiększając złożoność zadań i obejmując wszystkie aspekty rysowania.
Instrukcje
Krok 1
Przed objaśnieniem podstaw rysowania pokaż uczniowi, jak przygotować miejsce pracy i narzędzia. Kartka papieru musi być przytwierdzona na sztalugach na wysokości oczu artysty. Początkujący artysta nie powinien trzymać ołówka ani pędzla zbyt blisko końcówki - jeśli podzielisz długość ołówka na trzy części, twoje palce powinny znajdować się na granicy dolnej jednej trzeciej narzędzia. W takim przypadku ręka pozostaje rozluźniona, zwłaszcza ręka. Należy narysować, cofając się o jeden krok od sztalugi, tak aby ramię było wyciągnięte, zgięte w łokciu dość mocno.
Krok 2
Wyjaśnij uczniowi, jak dodać kreskę do papieru. Poproś go, aby podzielił arkusz na kilka kwadratów o boku 5-7 cm (linijka nie jest używana podczas nauki rysowania). Pierwszy kwadrat należy zacienić pionowymi liniami. Po każdym pociągnięciu ręka powinna oderwać się od papieru. Linie muszą być narysowane równolegle do siebie w równej odległości. Ciśnienie również powinno być takie samo. Poproś ucznia, aby wypełnił pozostałe kwadraty poziomymi i ukośnymi pociągnięciami. Następnie niech spróbuje wykonać „srebrną kreskę” – technikę, w której druga warstwa linii nakłada się pod kątem 35-40 stopni w stosunku do pierwszej.
Krok 3
Następnym ćwiczeniem będzie ćwiczenie nacisku na ołówek. Należy upewnić się, że kolor linii stopniowo ciemnieje w miarę zbliżania się do przeciwnej strony kwadratu.
Krok 4
Podobnie przedstaw swojemu uczniowi akwarele. Nauczmy się nakładać czysty kolor na suchy i mokry papier, mieszać kolory na mokrym arkuszu, mieszać kolory podstawowe w palecie i rysować koło kolorów.
Krok 5
W przyszłości musisz nauczyć się korzystać z tych prostych technik podczas przedstawiania różnych obiektów, stopniowo wzrasta złożoność obiektów rysunkowych. Najpierw uczeń rysuje proste kształty geometryczne: kulę, walec, sześcian. Ważne, żeby czerpał z życia – kupuj modele gipsowe lub używaj przedmiotów o takim kształcie (najlepiej o płaskiej matowej powierzchni). Rysunki te wykonujemy zarówno ołówkiem, jak i akwarelą (w jednym czarnym kolorze). Zmieniając nasycenie kolorów i kierunek pociągnięcia, uczeń musi rozróżnić strefy światła (cień, półcień, światło), nauczyć się poprawnie przekazać kształt i objętość przedmiotu.
Krok 6
Następnie naucz początkującego artystę pracy z bardziej złożonymi obiektami. Na rysunkach powinny pojawić się warzywa, owoce, artykuły gospodarstwa domowego (dzbanki, czajniki, butelki). Staraj się używać przedmiotów o różnych kształtach, kolorach, wykonanych z różnych materiałów (matowych i błyszczących, gęstych i przezroczystych). Muszą być narysowane zarówno ołówkiem, jak i akwarelami (w różnych kolorach). Na tym samym etapie zaczynają wypróbowywać nowe materiały do rysowania - węgiel, sepia, pastel, gwasz.
Krok 7
Naucz osobę rysować draperie (zawieś dowolną tkaninę na rogu stołu, przykryj nią powierzchnie, tworząc różne fałdy) i rozety gipsowe, a następnie wykonaj martwe natury ze wszystkich badanych przedmiotów. Niech uczeń narysuje je zarówno w sposób realistyczny, jak i dekoracyjny.
Krok 8
Aby nauczyć, jak przedstawiać osobę, najpierw użyj gipsowych modeli części twarzy, gipsowych głów, a następnie zaproś chętnych, którzy są gotowi pozować do rysunków. Równolegle badaj anatomię ludzkiego ciała - budowę szkieletu, położenie i kształt mięśni - korzystając z samouczków z ilustracjami i zdjęciami.
Krok 9
Wraz z zaplanowanymi zajęciami akademickimi, studentowi przyda się wykonywanie szybkich szkiców na żywo - w kawiarniach, parkach itp. Jednocześnie nie trzeba myśleć o poprawnym rysunku, takie szkice pozwalają szybko uchwycić podobieństwa i rozwinąć tak zwaną swobodę ręki (i świadomości), aby rysunki pozostały żywe.
Krok 10
Oczywiście na każdą lekcję z uczniem należy przeznaczyć określoną ilość czasu - w zależności od złożoności rysunku planowane jest jego ukończenie od kilku minut do kilku godzin. Ale jeśli rysowanie jest dla twojego ucznia tylko hobby, nie jest konieczne ścisłe przestrzeganie standardów, pozwól mu rysować w dowolnym tempie dla przyjemności.
